Grupo 4 ~ Parroquia San Marcos Evangelista

A lo largo de mi practica en el barrio de Bella Flor he llegado a conocer no solo a algunos niños, sino también a adultos que nos apoyan con lo que hacemos en este contexto. Si bien con los que dirigen la parroquia como el Padre Paulo o la secretaria de la vicaria Diana no he podido interactuar mucho, con el catequista y padre de familia Orlando he recibido un apoyo constante y significativo a lo largo de toda la práctica: brindándonos las llaves de las instalaciones, el refrigerio, el agua, botiquín y demás cosas que necesitamos para nuestros espacios con los niños; es alguien que toca la guitarra, compone canciones, ve un gran futuro para los niños del barrio,   apoya a sus hijos universitarios y se le nota el cariño que le tiene su hija menor a él. Quizás en ultima instancia dependa de él si este proyecto de los clubes continua después de nosotros. Por otro lado, a continuación haré una breve descripción de los niños que he podido conocer bien desde que empezamos la impleme

La equidad y las diferencias de los demás nos enseñan a ser más humanos.   “El instinto más grande de los niños es precisamente liberarse del adulto” (1870-1952) decía María Montessori y a lo largo de esta práctica lo he confirmado, estos niños al encontramos y conocernos cada vez más, se han podido dar cuenta cómo este es un espacio diferente, uno en el que se les permite soñar, ser creativos, pensar, preguntar, cambiar, hablar, decir, refutar y ser partícipes de su aprendizaje mediado desde sus gustos, capacidades, habilidades, destrezas y sus inquietudes y desde ahí nosotros como docentes nos convertimos en acompañantes y facilitadores de ese aprendizaje mediado de sus intereses. Así mismo se evidencia la incidencia de su cultura, costumbres y tradiciones t como eso incide en su forma de pensar, hablar, actuar y por consiguiente las consecuencia que puede tener y ver formas diferentes de actuar y hacer las cosas, dándoles así opciones y posibilidades donde no todo es blanco y negr